Marzo 11-2013
COMPROMISO (401)
Los estudiantes de 401, tendrán que leer el libro " El gol de Federìco", para ser socializado próxima clase
Pasos:
1. Ingresar al blog 502 primaria
2. en el menù escoger ___lecto-escritura___biblioteca virtual
3. Escoger la opción __De diez a trece años
4. En palabra clave escribir___GOL DE FEDERICO ___BISCAR
| Palabras clave | en |
COMPROMISO
INSTITUCION EDUCATIVA FRANCISCO JOSE DE CALDAS
TALLER
DE COMPRENSION LECTORA “PROYECTO SEMILLA”
LIC. ANGELICA
BOLAÑO CACERES
TEXTO: MITOS,
LEYENDAS Y REALIDADES AFRICANAS
RESUELVE
EN TU CUADERNO
A. EN GRUPO
1.
¿Según el título de que podría tratarse la historia?
2.
¿Cómo te imaginas al guerrero terrible?
, Descríbelo
3.
¿Será que el elefante se enfrentará al guerrero invencible? ¿Por qué?
4.
¿Cuál animal de la selva piensas que podrá vencer al guerrero invencible?
4.
¿Quiénes son los personajes que intervienen en el texto, Como son
(Hagan en conjunto una descripción
de estos)
5.
¿Cómo es el lugar donde se desarrolla la
historia?
6. Enuncia
las frases con las cuales se da
el inicio, el nudo y el desenlace de la
historia.
7.
¿Qué sucede en el inicio, qué sucede
en el nudo y qué en el desenlace texto?
8.
Explica ¿Por qué el comportamiento del
personaje principal?
9.
.Que sentimientos que te permitieron
experimentar los momentos de la historia
10.
¿Qué pensaste que podía suceder con la oruga cuando la
descubrieron?
11.
¿Qué actitud podrían asumir los animales
que ella ahuyentó?
12
¿En qué cambiará lo sucedido la vida de la oruga?
13.
¿Te sorprendió la historia? ¿ En qué?.
14.
imaginar cómo se siente el conejo frente a esta situación dada.
15.
¿Por qué razón la oruga actuó de esa manera?
16.
Si el sapo no hubiera hecho eso, ¿qué habría pasado?
17.
¿Qué otra cosa pudo hacer el conejo para
liberarse del guerrero terrible?
B. INDIVIDUAL
1. Si fueras un personaje, ¿Qué papel te
gustaría desarrollar dentro de esta?
2.
¿cambiarias el final de la historia?
¿Porqué? , escríbelo
3.
¿Después de haber escuchado el desenlace del texto, estás o no de acuerdo Con
este? ,comenta
C. PRODUCCION
ESCRITA (INDIVIDUAL)
RECUERDA: CADA
PUNTO DE PRODUCCIÒN ESCRITA SERÀ EVALUADA POR SEPARADO.
1.
¿Realiza un parafraseo de la historia?, puedes cambiar cualquiera de sus
momentos, personajes
2.
Entrevistar a un personaje del texto. Preparar la entrevista.
3.
Escribir una carta o un mensaje, a uno de los
personajes
